足球比赛中越位的判罚_足球比赛中越位的判罚依据助理裁判

足球比赛中越位的判罚_足球比赛中越位的判罚依据助理裁判

       好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“足球比赛中越位的判罚”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

1.足球赛中如何判罚越位

2.足球越位规则

3.越位怎么判罚的？

4.越位是怎么样判罚的？

5.足球里越位是怎么判的

6.足球比赛中是否有越位这种说法，是怎样判罚的？

足球赛中如何判罚越位

       越位规则

        1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外：

        a.该队员在本方半场内。

        b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。

        2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应

       判为越位：

        a.在干扰比赛或干扰对方；

        b.企图从越位位置获得利益。

        3.下列情况，队员不应被判为越位：

        a.队员仅仅处在越位位置；

        b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。

        4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区

       内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。

足球越位规则

       足球越位意思是在进攻传球手起球的那一刻，比倒数第二个防守球员更接近球门且比球更接近球门并试图从该位置射门或干扰比赛的接球手将被被判越位。图解如下：

       一般来说，当进攻方将球传给队友时，如果队友前方区域内至少有两名防守队员，则不算越位。当他面前只有一名防守守门员时，持球的进攻球员想要在不越位的情况下将球传给队友，并且必须传给与球平行或在球后的球员，即使队友较少比他面前的两个。

       根据规则，防守球员不被视为越位；一旦持球的进攻者将球传给球前的队友，即越位。

越位判罚注意：

       判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置，不得判罚越位。

       相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无越位犯规可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。

越位怎么判罚的？

       足球越位规则如下：

       足球越位规则一

       1、凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外：

       a、该队员在本方半场内。

       b、至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。

       2、当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：

       a、在干扰比赛或干扰对方；

       b、企图从越位位置获得利益。

       3、下列情况，队员不应被判为越位：

       a、队员仅仅处在越位位置；

       b、队员直接接得球门球、角球或界外掷球。

       4、队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。

       足球越位规则二

       即在进攻方出球球员出脚的瞬间，在对方半场，接球球员比倒数第二名防守球员距离球门更近，同时比球距离球门更近，并试图借此位置干扰对方球员争球，干扰比赛，接门柱横梁及对方身上反弹球就会被判罚越位。

       另外需要注意的是，角球和界外球，球门球并不算越位。

       进攻球员在出球时那一刻（不管是否是传球还是射门，触球出球那瞬间），在进攻半场（我方防守半场的另一半场）其他我进攻方球员。

       他们所在的`位置点构成的平行于底线的线是否比倒数第二个防守球员更靠近底线（倒数第二个防守人员平行于底线的线为越位线，越位线到底线甚至出了底线为越位区，越位线最多到中线），以及是否同时比足球更接近对方底线。达成条件后视为处于越位位置。

       但处于越位位置不犯规。

越位是怎么样判罚的？

       一、 越位位置的判断

       （一）比赛中，当队员处于下列情况时，即为该队员处于越位位置：

       1、 在对方半场。

       2、 较球更接近于对方球门线。

       3、 在该队员与对方球门线之间，对方队员不足两人。

       上述三项条件中，若缺少任何一条，队员均不属于处于越位位置。

       （二）攻方某队员处于与球平行的位置，或攻方某队员处在与对方倒数第二名队员平行的位置上，则该队员均未处于越位位置。

       （三）判断队员是否处于越位位置的时间是同队队员踢或触球的一瞬间，而不是该队员接得球的一瞬间。

       二、越位犯规的判断

       处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况而言“卷入”了现实比赛中时才判为越位犯规：

       （1） 干扰比赛；

       （2） 干扰对方队员；

       （3） 利用越位位置获得利益。

       “现实比赛”不是一个区域范围的量化概念，而是指处于越位位置队员的行为和效果（上述三条中任何一条）而言的。位置是前提，触球瞬间是判断的时机，行为和效果是构成越位犯规的依据。

       三、对非越位犯规的排除

       处于越位位置的队员，直接接到同队队员的球门球、界外球和角球时，则不是越位犯规。

足球里越位是怎么判的

       在足球比赛中，当进攻队员较球更接近于对方球门线者时（特殊情况除外），即为处于越位位置。队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。

       越位，顾名思义就是越过球的位置的意思。用足球规则的术语来说就是：队员比球更接近于对方球门线者，即处于越位位置。

       换句话说，当队员踢或顶球时，同队接球队员在对方半场内所站的位置是在球的前面，并且他与对方球门线之间，对方队员不足两名（只有一名对方球员或没有）时，就是越位了。

       1.足球位置大的方面讲主要分为门将，后卫，中场和前锋。

       2.具体划分开来后卫包括左右后卫和中后卫，中卫对球员的升高和力量方面要求比较严格，一般需要身高码大的球员担当，边后卫要求球员攻守平衡，既能上前帮助前场球员分担进攻任务，又要能退回防守，对速度和体能都有一定的要求，传球也需要一定的能力，这个位置最难打。

       3.中场球员包括防守型中场，就是所说的后腰，后腰在球队的攻防转换中起到决定性的作用，需要有很强的正面拦截能力，很强的跑动能力，对体能要求很严格。组织型中场就是我们所说的中前位，他们的指责主要负责球队的进攻和防守的调度，球的转移，这个位置要求球员要有良好的传球功底和开阔的视野和创造性，这个位置多出传球大师，球队的发动机也多是形容这个位置，巴塞罗那的哈维是这个位置的大师级球员。

       4.中场方面还有的两个边位对球员的灵巧性和速度有很高的要求，还要能传出一颗好球，一般现代足球对于这个位置和前锋线上的边锋已经不是分的很清楚了，这个位置的球员一般都是球队技术最好的。中场位置上顶在最前面的是前腰，这个位置对于传球要求非常严格，要求球员能传出致命传球，对射门也有一定的要求。

       5.前锋线上分为中锋，影锋和边锋，我具体讲一下中锋和影锋，现代足球对于中锋的要求更加严格了，不仅要求能进球，还对传球有一定的要求。影锋主要在中锋后面活动，帮助中锋分担进球任务，在中锋吸引对方后卫的情况下完成射门。

足球比赛中是否有越位这种说法，是怎样判罚的？

       越位(Offside)是始创于1874年的足球运动规则。它对进攻方向前传球时接球运动员允许站到的位置作出严格限制。

       即 在进攻方传球球员起脚的瞬间，接球球员比倒数第二名防守球员距离球门更近，同时比球距离球门更近，并试图借此位置进球或干扰比赛，就会被判罚越位。另外需要注意的是，角球和界外球并不算传球。

       具体如下：

       1.如果同队队员回传球或平行传球时(即球与接球人平行，距对方球门线相等)，接球人不算越位，因为他并未在球前面，仅与球平行。

       2.判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置，不得判罚越位。相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无越位犯规可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。

       3.如果守方队员故意退出场外造成攻方队员越位属非体育的行为，裁判员不但不判攻队队员越位，反而应在成死球时给守方队员予以警告。

       4.国际足联最新规则规定:队员所站的位置与对方倒数第二名防守队员平行(包括守门员)，不算越位。

       5.队员如处于越位的位置，如果裁判员认为该队员没有影响比赛，没有阻碍对方的活动，或没有从所处的越位位置获得有利条件，不应判罚。

       6.最后触球或踢球为对方队员者，不算越位。这一规定系指队员虽然处越位地位，但触球或踢球给他的不是同队队员而是对方队员。但如果是对方队员没有控球权时的触球将球交到队员脚下，则有越位犯规，此时判断越位的依据仍为最后触球的同队队员出球的一刹那。拥有控球权与否由裁判掌握。

       7.队员进攻时，由于前冲使身体越过了球门线(跑入网内)，裁判员应看该队员是否影响了守门员来决定是否判罚越位。

       8.如果进攻时有两名或多名进攻球员直接面对门将，所有防守球员皆被甩在身后，此时如果进攻球员传球，判断越位与否应以传球一瞬间，接球队员与球的位置对比为依据:如果球与接球队员平行或在接球队员前面，则不越位;如果球在接球队员身后，则越位。

       9.越位规则，即队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。可以依据第8条理解:守方少于两名球员时，在攻方传球的一瞬间，如果球与攻方接球队员平行或在接球队员前面，则不越位;如果球在攻防接球队员身后，则越位。

       足球越位从比赛规则上来说只有一种，从战术上来说分为造越位和反越位战术。

       一、判越位

       直接判断法：

       1、处于对方半场；

       2、己方出球一瞬间，疑似越位球员比倒数第二名防守球员（包括门将）距离球门更近；

       3、己方出球一瞬间，疑似越位球员比球距离球门更近。

       当同时满足以上三个条件，就是越位。

       当进攻球员在出球时那一刻，在进攻半场的其余进攻方球员，进攻方球员所在的位置点构成的平行于底线的线是否比倒数第二个防守球员更靠近对方球门（倒数第二个防守人员平行于底线的线为越位线，越位线到底线甚至出了底线为越位区，越位线最多到中线），以及是否同时比足球更接近对方底线。达成条件后视为处于越位位置，但以下情况不属于越位位置：

       1、该队员在本方半场内。

       2、至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。

       3、当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：

       （1）在干扰比赛或干扰对方；

       （2）企图从越位位置获得利益。

       二、越位战术

       1、造越位

       一种防守战术。根据规则：

       进攻队员在传球时，接球队员如与对方端线之间防守队员不足2人时则为越位。防守队员利用这一规定，在对方传球之前的极短的时间内，突然向前一跑，造成对方接球队员与本方端线之间有一个防守队员的局面，使对方越位犯规。

       2、反越位战术

       针对对方“造越位”战术而采取的一种进攻战术。当进攻队员觉察到防守者用制造越位的战术破坏本方的进攻时，及时改变传球方向，让在后面的队员插上接球或自己直接带球快速推进射门，从而使对方退防不及。

       三、不属于越位的情况

       1、在投掷边线球的时候，进攻队员接球时处于对方倒数第二名防守队员（包括门将）前面时不算越位。

       2、当除门将以外的所有进攻队员处于对方半场进攻时，防守队员在本方半场发动反击，防守方的反击队员在本方半场处于进攻方倒数第二名防守队员的前面，也不算越位。

       3、当防守方的倒数第二名防守队员（包括门将），没有得到裁判的允许而离开球场（只是呆在边线外面），进攻方进球不算越位。

       

扩展资料：

       罚球点球

       1、罚球点球应从罚球点上踢出，必须明确主罚队员。踢球时除主罚队员和对方守门员外，其余队员均应在该罚球区外及比赛场内，并至少距罚球点9．15米处。对方守门员在球被踢出前，必须站在两门柱间的球门线上（两脚不得移动）。

       2、主罚队员必须将球向前踢出，在其他队员踢或触及前不得再次触球。当球滚动至球的圆周距离时，比赛即为恢复。罚球点球可直接射门得分。当比赛进行中执行罚球点球，以及在上半场准全场比赛终了而延长时间执行或重踢罚球点球时，只要没有犯规现象发生，均应判为胜一球。

       罚则：

       1、如守方队员犯规，则球未罚中应重罚。

       2、如踢罚球点球队员以外的攻方队员犯规，则球罚中无效，应重罚。

       3、如踢罚球点球队员在比赛恢复后犯规，则应由对方队员在犯规地点踢间接任意球。

百度百科-足球 （运动）

百度百科-越位 （足球比赛规则）

       好了，今天关于“足球比赛中越位的判罚”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“足球比赛中越位的判罚”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。