学校足球比赛方案

学校足球比赛方案

       下面，我将为大家展开关于学校足球比赛方案的讨论，希望我的回答能够解决大家的疑问。现在，让我们开始聊一聊学校足球比赛方案的问题。

1.足球运动主题活动方案

2.足球进校园策划方案

3.小学校园体育活动方案

4.求足球比赛分组方案

5.关于足球活动方案

6.足球比赛活动方案

足球运动主题活动方案

       　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的足球运动主题活动方案，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的'体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

       　按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

三、组织机构

       　为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

       　组长：孔成明(校长)

       　副组长：刘永兴(副校长)

       　领导小组下设办公室：

       　办公室主任：黄兴邦

       　成员：代德林、番加连、刘永堂、章正楼、体育组全体教师

四、职责分工

       　(一)课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

       　(二)教科处负责师资培训工作。

       　(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

       　(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

       　(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

        五、校内足球联赛组织方案

       　(一)每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

       　(二)每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束。

        六、活动的目标要求

       　(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

       　(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

       　(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

       　(四)定期组织班级间的足球比赛。

       　(五)组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

足球进校园策划方案

       如果是作为一支球队邀请另一只球队打一场有友谊赛，可以参考以下方案：

       1、联系队伍，确立意向，确定比赛细节（包括约定规则，裁判人选，时间，场地等）。

       2、定好当天的比赛场地，安排制定后勤保障任务（包括各队用水，用药的准备，裁判员用具等）。

       3、比赛当天，检查球场的安全性，组织本方啦啦队。

小学校园体育活动方案

        足球进校园策划方案（通用7篇）

       　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的足球进校园策划方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

足球进校园策划方案1

       　为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。

        一、成立足球社团的目的

       　体育不仅仅是强健体魄，还包括精神状态，心理状态的培养，体育运动提倡的是一种朝气蓬勃的竞争精神，一种一往无前的奋斗精神，一种开放进取的创新精神，参加体育运动，不仅有益身体健康，还会在精神上、心理上产生积极的影响。体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了体育这个特长，就会觉得自己特别酷，这对培养孩子的性情是非常有好处的。足球要从娃娃抓起，我们引进徐州团队之星公司的专业足球人士，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。

       　1、校园足球的发展潮流

       　教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。

       　袁贵仁表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。下一步，将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等集体体育项目中。另据了解，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学三至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。

       　国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来2—3年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。

       　2、足球社团的发展思路

       　在足球启蒙的开始阶段，教师根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，会不会踢球都不重要，玩的开心才是重要的，通过多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上，规范足球动作，学习运动防护，在经过半年的时间，每个班选拔5—9名足球小将组建足球队，进行5对5、或9—9的班级比赛。年复一年，周而复始，滚动式提高学校的足球水平。

       　3、由专业少年足球教练为学校免费上足球公开课，普及足球运动，希望在足球方面进一步提高的可以参加矿大科技城的团队之星的足球培训班，训练地点在我校操场。

        二、分工职能

       　1、学校负责学生的组队、管理、场地保证，组织学生开展校园足球活动，通过广播站等媒介宣传和推广校园足球，营造浓郁的校园足球文化。

       　2、团队之星公司负责选派少儿足球教练员、对学生进行选拔、训练，负责竞赛组织与实施，负责与家长、学校的沟通。负责信息备案、物资发放、保险购买等工作。

       　3、邀请中国矿业大学体育学院专家负责高级技战术培训，联赛指导、裁判培训和管理。

       　4、联系徐州足球协会负责策划宣传组织校园足球市内联赛，参观职业联赛，邀请足球明星走进校园等活动。

       　5、合作伙伴和赞助商负责辅助活动策划、赛事宣传、商务推广，落实赞助计划和维护商务权益

        三、社团管理人员介绍

        四、校园足球训练方法

       　1、积极引导、激发兴趣

       　在启蒙的开始阶段，根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、

       　以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，自编多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。

       　2、足球技术启蒙训练

       　单个技术动作的启蒙训练

       　①对每个单个足球技术动作的应以分解法练习为主，让儿童了解每个技术动作的要点，如：支撑脚的位置、踢球脚的部位、接触球的部位等。

       　②启蒙训练要在慢速的状态下进行，让儿童充分体验脚的各个部位对球的感觉，以熟悉球性，养成正确的动力定型为主，为以后持续发展创造有利条件。

       　③每堂训练课时间内，尽可能地让儿童增加接触球的次数，减少无效的时间消耗。

       　单个技术动作的熟练化训练

       　①循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”。

       　②竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。

       　③奖励性练习方法：根据队员对完成技术动作的质量，举行评“星”级活动，激发队员练习的积极性。

       　④趣味游戏性练习方法：可以自编各种足球游戏，在游戏中设置一至二个技术动作，让学生在游戏中完成动作，激发学生的练习兴趣。

       　3、技术动作的组合串联练习

       　在单个足球技术动作熟练的基础上，运用掌握的动作，结合实战模拟，进行技术动作合理的组合练习。

       　4、小学生足球训练基本内容

       　主要分为：停球、传球、带球、运球过杆，跑位、传球精准度训练，颠球、头球和足球操等小运动量项目，基础训练达标表现优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。

        五、安全防范

       　团队之星俱乐部在小学生体育锻炼方面拥有丰富的经验，成功举办过多年青少年军事夏令营、安全防范夏令营等。俱乐部高度重视小学生体育锻炼安全，在运动安全防护方面拥有一套科学规范的方法。从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制、应急事态的处理以及指导教师的选用等各个环节严格把关，训练严格按照教学安排进行，小型比赛严格吹罚，初级阶段禁止身体接触，牢牢控制学生情绪，教会学生运动防护的方法，确保学生的身心健康和安全。

       　加强舆论宣传，搞好评优表彰。做好校园足球活动的宣传报道。在条件成熟时举办足球文化节、足球表演赛校长杯足球赛等。让足球真正走进校园，扎根校园。

足球进校园策划方案2

       　为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

        一、指导思想

       　以增强学生体质，培养学生的`拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

        二、活动理念

       　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

       　2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

       　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

        三、活动主题

       　活动主题：快乐足球、活力足球

        四、组织机构

       　领导小组组长：

       　副组长：吴清易、卓立香、王应就

       　成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师

       　职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

       　竞赛组组长：陆飞

       　组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

       　职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

        五、对实施校园足球活动工作的要求

       　1、由校长亲自负责校园足球活动；

       　2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

       　3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

       　4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       　5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

       　7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

       　8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

        六、校园足球比赛组织方案

       　(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

       　(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组

       　(三)、比赛地点：学校足球场

       　(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后

       　(六)、比赛办法：

       　1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次

       　2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

       　3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

       　4、每场比赛替补队员不限

       　5、比赛时各班主任必须到场。

        七、裁判与申诉

       　1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

       　2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉

       　裁判组24小时内进行答复。

       　3、本次比赛的解释权归组委会。

        八、评奖办法：

       　评选优胜奖及组织奖。

        九、后勤保障组组长：

       　昊清易

       　职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

足球进校园策划方案3

       　为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。

        一、学校组织机构

       　组长：x

       　副组长：x

       　常务副组长：x

       　成员：x各体育教师及各班主任

        二、训练安排

       　(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)

       　(二)活动组织实施

       　1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

       　2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

       　3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

       　4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

       　5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。

       　6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

        三、工作要求

       　1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

       　2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

       　3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。

       　4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

        四、普及与推广保障措施

       　1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

       　2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

       　3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

       　4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

足球进校园策划方案4

        一、指导思想与总体目标

       　根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。

        二、活动主题

       　阳光·快乐·幸福·成长

        三、领导小组

       　组长:艾清新

       　副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男

       　成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。

        四、项目、组别

       　1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛

       　2、组别:七年级组、八年级组、九年级组

        五、报名时间和具体事项

       　1、报名时间:截止时间3月13日

       　2、比赛时间:3月15日

       　3、运动员要求:每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。

        六、分组方法和队员人数

       　1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。

       　2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。

       　3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。

        七、比赛时间和积分方法

       　1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。

       　2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。

       　3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

       　4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。

        八、纪律及处罚条例

       　1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。

       　2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。

       　3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

       　4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。

       　5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。

       　6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

        九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序:

       　1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

       　2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

足球进校园策划方案5

       　根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。

        一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

       　二、工作方针

       　按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

        三、组织机构

       　为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

       　组长：

       　副组长：李春兰(副校长)

       　领导小组下设办公室：

       　办公室主任：周一业

       　成员：

        四、职责分工

       　(一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

       　(二)教务处处负责师资培训工作。

       　(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

       　(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

       　(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

        五、校内足球联赛组织方案

       　(一)每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

       　(二)每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束.

        六、活动的目标要求

       　(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

       　(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大，每周必上足球课程。

       　(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

       　(四)定期组织班级间的足球比赛。

       　(五)组队参加市、区级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

足球进校园策划方案6

        一、活动背景

       　贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。

        二、活动目的

       　通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

        三、活动对象

       　二至六年级学生。

        四、活动主题

       　发展校园足球，成就中国梦想。

        五、活动内容

       　作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

        六、活动要求

       　1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

       　2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

       　3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。

       　4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

        七、奖项设置

       　每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

足球进校园策划方案7

       　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发20xx5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。

        一、指导思想

       　以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。

        二、工作计划

       　1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。

       　2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%--15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。

       　3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。

        三、活动要求

       　1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。

       　2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展

       　3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。

       　4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。

       　5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。

       　6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。

        四、组织机构

       　成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。

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求足球比赛分组方案

       　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是我整理的小学校园体育活动方案，希望对大家有帮助！

小学校园体育活动方案篇1

       　为推动全民健身计划的实施，配合学校多彩校园活动的展开，丰富学生的课余生活，增进班级之间的交换与团结，增强学生体质。现制定比赛方案以下。

一、比赛项目

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　（二）四年级班级男女子篮球比赛。

       　（三）三年级班级踢毽比赛。

       　（四）一、二年级班级跳绳比赛。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

二、具体安排

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　1、比赛日期和地点：第5-8周在学校足球场开始。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支足球队。

       　3、比赛规则

       　（1）分组：男女子分别12支参赛队，分成A、B、C、D四个组别，(A、B、C、D每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）分两阶段进行，第一阶段进行小组循环赛，小组前两名出线。第二阶段进行交叉淘汰赛。

       　（4）每场比赛上下半场比赛时间均为20分钟，中间休息5分钟。不设加时赛，40分钟比赛结束直接进入点球赛。如进入点球赛，每队首先各安排3名上场队员互射点球。假如还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。

       　（5）每队首发上场职员为7人，其中一人必须是守门员。比赛期间换人次数不限（一经换出不得复入），在换人时，由各领队向在场工作职员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判答应，任何替补队员，工作职员和观众都不得上场。

       　（6）积分排名赛内胜败者的成绩按优先进入1/4决赛基于以下原则：

       　积分/净胜球/进球/负球/，假如以上条件都相同，按学校抽签序号(先1后2…后10)顺序进入淘汰赛。

       　（7）比赛用鞋一概穿布面胶鞋（平底，胶粒都可）。运动员一概不得佩戴项链，腕表，眼镜等饰物上场比赛。

       　（8）比赛采用国家体育总局最新审定的《足球比赛规则》，并执行《全国足球比赛违规违纪处罚规定》。

       　4、赛程安排：

       　假如碰到天气或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由体育科组确定比赛日期。

       　5、嘉奖办法

       　前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。进入决赛一、二名班级各嘉奖足球服12套。

       　（二）四年级男女子篮球比赛。

       　1、比赛时间及地点：第5-8周在学校篮球场举行。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支篮球队。

       　3、比赛办法

       　（1）分组：男女子分别10支参赛队，分成A、B、C三个组别，(A组4支队,B、C每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）比赛分两个阶段进行，第一轮小组循环（赢一场得2分，负者得1分，最后按积分高低顺序决出小组名次，若各队积分相等按净胜得分关系排定名次。）决出前四名。第二轮抽签决定对阵队伍（即A组取前2名，B、C组取前1名抽签进行比赛，胜方决一二名，负方决三四名）。

       　（4）比赛采用中国篮球协会最近审定的篮球比赛规则。比赛采用上下半场比赛，半场时间为15分钟，中场休息5分钟。

       　（5）各场比赛在法定时间内未决出胜败，各队分别选三名队员，以罚球情势决出胜败。

       　4、嘉奖办法：

       　第1名至第4名分获5、4、3、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。

       　（三）三年级班级集体踢毽比赛。

       　1、比赛时间：第七周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队。

       　4、比赛项目：集体踢毽。

       　5、参赛办法：每班出46人，（毽可以自带）

       　6、比赛办法：单人单踢毽30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数终了，结束瞬间的那一次计为有效。

       　7、比赛各项职员安排：总负责；体育科组，三年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　8、嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（四）一、二年级集体跳绳比赛。

       　1、比赛时间：第八周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队

       　4、比赛项目：集体跳绳

       　5、参赛办法：每班出46人，（跳绳可以自带）。

       　6、比赛办法：单人单绳跳30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。绳每绕过头及脚计1次。在规定时间内将该班所跳的次数总和为该班总成绩。次数多者列前，如此类推。

       　7、比赛顺序安排：第一场：二年级星期四下午进行比赛，第二场；星期五下午进行比赛。

       　8、比赛各项职员安排：

       　总负责；体育科组，一、二年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　9：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

       　1、比赛时间：xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。

       　2、比赛地点：西南中心小学乒乓球室。

       　3、比赛项目：男子单打、女子单打。

       　4、参赛办法：参赛的学生均为二年级、三年级的本校学生，每班需报名男、女运动员各两名。

       　5、比赛办法：每场采用3局2胜（11分制）

       　6、报名：各参赛班级需于xx年4月3日（星期五）前把学生名单交到体育科室(每个名单后需填上学生的出生年月日)

       　7、报到：各参赛运动员必须按赛会编排的比赛时间提早5分钟到赛场报到，超过10分钟作弃权处理

       　8、联系电话：

       　未尽事宜，另行通知。

       　本规程解释权属学校体育组

小学校园体育活动方案篇2

一、活动主题：

       　享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐 我健康”

二、、活动宗旨 ：

       　开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

二、活动时间 ：待定

三、活动地点 ：内操场

四、参加人员 ：全校师生。

       　五、活动安排：

       　（一）、裁判：吴军（总施令员）周礼德（计数、看到达顺序）

       　陈刚（计数、看到达顺序）周英（计数、看到达顺序）

       　赵小远（指挥提醒自愿者）程露露（指挥提醒自愿者）

       　（二）、自愿者：六年级一班6人。人员待定。

       　（三）、活动内容：

       　一年级：快乐司机运输忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在起点对面）。（郑泽祥、彭升权负责道具到位）

       　方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

       　规则：

       　1、选手必须绕过障碍物。

       　2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

       　3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

       　4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

       　5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

       　二年级：宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位）

       　方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。

       　规则:

       　1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

       　2、所夹的乒乓球必须入盆。

       　3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

       　4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

       　三年级：硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球（排球）18个、自愿者三名（将球回位）。（代世利、赵小远负责道具到位）

       　方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。

       　规则:

       　1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。

       　2、接球手必须用背篓接，否则不算。

       　3、两名接球手交替上场接球。

       　4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。

       　5、以投进球的个数总计得出名次。

       　6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。

       　四年级：海豚戏珠。（男女各25人）道具:障碍物6个、篮球（排球）18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名（捡球、将球归位）（朱红连、王小成、张平负责道具到位）

       　方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内（呼啦

       　圈由自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。

       　规则：

       　1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。

       　2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。

       　3、每人只能打三个球。

       　4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。

       　五年级：一箭双雕。（男女各30人）。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。（付浩、彭丽梅负责道具到位）

       　方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。

       　规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头）

       　2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球捡回滚出处重新赶球。

       　3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

       　4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。

       　5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

       　六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)

       　方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的.屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。

       　规则:

       　1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。

       　2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

       　3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。

       　4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

六、后勤工作 ：

       　学校后勤准备并提供活动器材。（吴军提供所有比赛项目所需器材名称）

七、安全工作 ：

       　保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）。

八、活动奖励形式 ：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

       　备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。

       　2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。

       　3、比赛班级互相监督参赛人数。

       　3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。

小学校园体育活动方案篇3

一、活动目的：

       　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面实施素质教育，学校决定开展落陵小学第四届体育节系列活动。通过活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富师生的业余生活，激发师生的学习热情，弘扬个性特长，促进师生全面健康地发展。增强全校师生的运动意识，推动我校体育活动的发展，在落陵小学营造浓厚的运动锻炼氛围。

二、活动主题：

       　阳光体育伴我健康成长

三、活动内容：

       　一二年级：跳绳、踢毽子比赛

       　三四年级：乒乓球比赛、绕物接力、羽毛球比赛、长跑比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛

       　五六年级：长跑比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、绕物接力、跳绳比赛、踢毽子比赛

       　老师项目：羽毛球比赛、乒乓球比赛

四、活动时间与地点：

       　20xx年12月，落陵小学各运动场地。

五、活动方法及规则：

       　1、学生类：

       　绕物接力：

       　①参赛人数：男生10人，女生5人

       　②比赛方法：游戏者以班为单位，一路纵队站立起跑线后，听信号起跑，途中单脚跳入圈内，然后双脚跳入下两圈（重复两次），跑至标志杆绕杆返回，返回时，先跳两圈，再跳一圈（重复两次），跑至同队的第二个同学与其击掌，依次进行，以最先完成的班为胜方。

       　2、长跑比赛：

       　（1）三四年级男生1000米、女生800米

       　（2）五六年级男生1500米、女生1000米

       　（3）参赛人数：三四年级男女各4人，五六年级男女各6人

       　3、乒乓球比赛：三四年级男女各2人，五六年级男女各4人

       　4、羽毛球比赛：三四年级男女各2人，五六年级男女各4人

       　5、跳绳比赛：每班可报6人。

       　6、踢毽子比赛：每班可报6人。

       　7、教师类：

       　教师项目：

       　（1）羽毛球比赛：实行三局两胜制，分组淘汰的方法进行比赛

       　（2）乒乓球比赛：实行三局两胜制，分组淘汰的方法进行比赛

       　8、各班所报人员可由班主任及各班课任教师选拔推荐，根据情况体育组也可以到班里随机抽人进行个比赛。

       　9、教师类以办公室为单位推选男女各一名教师参加学校决赛。

六、计分方法：

       　单项名次取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，不足6人递减录取。

       　七、奖励方法：

       　按低、中、高三段分别取前三名，同时设体育道德风尚奖若干名。团体总分相同，则以第一名多者列前，以此类推。

八、活动时间：（具体另行通知）

       　第一天

       　学生：羽毛球比赛

       　学生：乒乓球比赛

       　第二天

       　学生：跳绳比赛

       　教师：乒乓球比赛

       　第三天

       　学生：踢毽子比赛

       　教师：羽毛球比赛

       　第四天

       　学生：长跑比赛

       　学生：长跑比赛

九、截止12月21日运动员名单和参赛项目上报艺体组。

十、注意事项

       　1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

       　2．各班级要精心组织，周密安排，与学生签订体质安全协议书。确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。

       　3．各班级接通知后按时报名，书写认真，将报名单交之体育组宫涛老师处。

       　4．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

       　5．各班要组队参加比赛，不得弃权。

十一、未尽事宜，另行通知。

关于足球活动方案

       1.十支队伍

       先把十支队伍分为三个档次的，第一档实力最强两个，其次第二档两个，剩下的是第三档（分档次可以按照以前比赛战绩决定孰强孰弱）

       将第一档两个种子队伍分别位于a,b两组，然后第二档两个队伍也分别抽签进入a,b两组，剩下的六个队伍就抽签决定进入a还是b组了

       抽签决定后，进行循环赛（可以单循环也可以双循环，看看你们有多少时间了），前两名出线a1 Vs b2, b1 Vs a2，赢得进入决赛争夺冠军，输得进行季军争夺（这个看你们有没有季军这个说法了）。

       2.十二支队伍

       和上边一样先把十支队伍分为三个档次的，第一档实力最强两个，其次第二档两个，剩下的是第三档（分档次可以按照以前比赛战绩决定孰强孰弱），当然也可以再多几个档次，那样子实力强的队伍出现几率更大一些。

       将第一档两个种子队伍分别位于a,b两组，然后第二档两个队伍也分别抽签进入a,b两组，依此类推

       抽签决定后，进行循环赛（可以单循环也可以双循环，看看你们有多少时间了，建议采用单循环赛），每组前四名出线，八支队伍进行四分之一决赛，分别是a1 Vs b4(本场比赛定义为c比赛）, a2 Vs b3(本场比赛定义为d比赛）, a3 Vs b2(本场比赛定义为e比赛）, a4 Vs b1(本场比赛定义为f比赛）, c比赛胜者与e比赛胜者进行一场半决赛，d比赛胜者与f比赛胜者进行另一场半决赛，两场比赛胜者进入决赛，负者要么进行季军争夺，要么直接出局（看情况而定）

       至此，比赛结束。

足球比赛活动方案

       　为了确保活动能成功举办，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的关于足球活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于足球活动方案1

        活动时间：

        活动地点：

        活动内容：

       　一、足球操《快乐宝贝》

       　中三班小朋友与家长着统一的'服装跳亲子足球操。

       　二、亲子足球嘉年华

       　1、游戏：快乐传球

       　十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

       　2、游戏：趣味运球

       　十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。

       　3、游戏：胯下传球

       　十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

       　4、游戏：三足射门

       　十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

       　5、游戏：极速运球

       　十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。

       　三、亲子足球对抗赛5VS5

       　由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

       　地点：幼儿园足球场

       　裁判：白老师

       　参赛人员另外通知

       　四、颁奖仪式

关于足球活动方案2

        一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

        二、工作方针

       　依据市关于开展 20xx-20xx 年度上海市校园足球联盟阳光体育足球班级联赛的通知精神；充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、共同为校园足球运动的开展与普及出力。全面实施素质教育,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。

        三、组织机构

       　（一）成立哈密路小学校园足球活动工作领导小组

       　组 长：

       　副组长：

       　成 员：

       　（二）成立班级代表队，并上报体育室。

        四、职责分工

       　学校体育组负责竞赛组织与比赛

        五、对实施校园足球活动工作的要求

       　1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进校园足球、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

        六、比赛对象：

        七、比赛地点：

        八、比赛时间：

        九、比赛办法：

       　1、以年级为一组，以班为单位进行。采用5人制足球比赛。

       　2、由各班班主任抽签决定分组,比赛采用淘汰制。三、四名决赛 、冠亚军决赛。

       　3、全场比赛时间25分钟。上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。

       　4、参赛队安排：基本采用一班一队制。

       　5、报名条件与人数：参赛者必须身体健康，男女不限（鼓励加入女生参加）。各班至少报8人。领队由各班班主任担任,教练可由各班聘请爱好足球的家长担任。比赛当天可到校现场指挥.

        十、备注：

       　比赛前运动员必须要做好准备活动。

       第一届商学院新生足球策划书

       武汉科技大学中南分校商学院新生足球比赛是商学院新生体育活动一项最吸引商学院新生及各院人士的重要活动之一。商学院新生足球比赛是严格遵守商学院新生的各项宗指，为了促进商学院新生以及全商学院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。

       比赛时间

       于2006年3月25日至4月22日：每周六、日全天，如没有特殊情况为期约为五周。

       比赛地点

       中国农业大学西校区足球场

       参赛要求

       ◆参赛报名费400元，押金（纪律保证金）100元，共500元。

       ◆参赛队员必须是本校的本科生、研究生以及本校毕业的先辈。（注：本校毕业的前辈最多只能同时上场三个人！！！）

       ◆每场比赛双方队员（包括替补）都须将学生证（或其它可以证明身份的证件，如：身份证）交监场核实并保管至比赛结束，没有证件的人将不允许上场比赛。

       ◆每个队员不得代表两支（及两支以上）队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

       竞赛方法

       ◆除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则（见附录一），联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

       ◆赛制：共16支球队分4组，每组四支球队。（编组看附录二，以抽签形式，成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签。）

       ◆各参赛队可以穿自己的球衣，如没有准备好球衣由组委会提供背心，须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

       ◆比赛用球由组委会提供。

       ◆换人要求（见规则）

       ◆一队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场（黄牌一张20元，红牌一张50元），运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

       ◆所有场次裁判看附录二。

       ◆比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由组、主裁和边裁进行队

       员资格证件检查，经核准后方可进行比赛。

       ◆各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方能更改。

       ◆比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权（由裁判、组委会签字生效），其该场比赛以0 : 3记负（队员少于8人 不得比赛）。

       ◆因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

       ◆比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

       奖罚制度

       ◆ 联赛设冠军一个、亚军一个、季军两个；

       ◆ 冠军奖金为200元，

       ◆ 亚军奖金为100元，

       ◆ 文明竞赛奖（集体）为100元。

       ◆ 最佳射手、最佳球员各一名。

       ◆任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分

       ◆比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

       ◆在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。

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