田径运动员冬训_田径队冬训

1.描写冬训的句子

2.亚运男子跳远冠军是谁

3.高中体育生是如何训练的？

4.2022年教师年度考核个人总结精简版

5.新学期开学老师的教学计划(实用5篇)

　徐媛，重庆籍女足运动员，1998年到广西北海足球学校学习三年，下面我给大家介绍关于重庆籍足球运动员徐媛的相关资料，希望对您有所帮助。

徐媛的早期经历

　改行足球

　1985年11月17日，徐媛出生于重庆南岸区的一个普通家庭，她的家人对体育运动并不感兴趣。不过从徐媛上小学一年级开始，她就在重庆珊瑚小学校田径队专练铅球。恬静、腼腆的徐媛，甚至被队友称为?投掷之王?。

　1998年，徐媛在母亲的影响下，来到广西北海八一足球学校，改行练起了足球。

　2001年，在恩师鲍国民的影响下，徐媛跟老师一起来到兰州女足，走上了专业足球的道路。

　初出茅庐

　2002年5月1日，第一届?阿迪达斯奥运之星女足青训营?在秦皇岛足球学校举行揭幕典礼，包括徐媛在内的数十名十六七岁的小姑娘参加了这次青训。徐媛从一开始就占据了主力前锋的位置，但最后入选后来那期国家队的，却是她的队友郭月、奚丁瑛、张铮等人。

　2003年初，中国足协准备组建国青队，目的是参加次年举行的亚青赛和世青赛。受命担任选拔任务的女帅王红，第一个想起的人就是徐媛当年在秦皇岛举行青训营时，王红正是徐媛的主教练。

　2003年6月，中国女足国青队在香河基地正式成立，王海鸣担任主教练。徐媛凭借在锋线稳定的发挥位列其中，第一次穿上了印有五星红旗的国字号队服。

　横空出世

　2004年3月，国青队前往美国进行海外拉练。当年6月在江苏苏州举行的女足亚青赛上，徐媛在中国女足终于第一次确定了自己的地位。

　2004年世界青年锦标赛中，徐媛跟随中国女足获得亚军的好成绩。

　2008年亚洲杯，中国女足决赛以1-2惜败朝鲜女足。但是这届比赛涌现了徐媛这样的优秀球员，徐媛的横空出世改变了中国女足靠韩端一个人得分的状况，同时也分担了韩端身上的压力。徐媛依靠她的出色表现稳稳占据着女足主力位置。

　2008北京奥运会，在马晓旭的受伤缺席的情况下，徐媛和韩端的状态好坏将对中国女足的成绩有着举足轻重的影响。北京奥运会首场对瑞典的比赛一传一射惊艳全场，随后的比赛中在跟加拿大的比赛中打进扳平比分的一球，为中国队确定小组第一出线立下功劳。

　徐媛个人故事

　008年7月9日， 天津奥体中心外场， 中国女足5比0狂扫 澳大利亚终场哨音吹响后，两边的球员不少都瘫倒在地上。打满了90分钟的徐媛只是把步调放缓走向场边，如果不是央视镜头强行来袭，从女孩平静的脸上你绝不会看出她在此役中的作为：两粒堪称世界级的精彩进球，还有1次打开胜利之门的完美助攻。

　也许是经历了太多曲折隐忍，才让徐媛拥有比实际年龄成熟的心态， 重庆也因而有了这样一位不辣的妹妹。这场大胜后，不少人开始关注徐嫒，甚至在猜测她会不会在即将到来的 奥运会上成为中国女足的救世主。这个此前名不见经传的重庆妹子，到底是何许人?

　投掷之王改练脚下功夫

　1985年11月17日，徐媛出生于重庆 南岸区的一个普通家庭。在她儿时的记忆里，家人与体育丝毫扯不上关系。妈妈只是在公司举行 运动会时才穿运动服，父亲也不像其他重庆男人那样要么喜欢看足球要么喜欢踢足球，偶尔电视遥控器掌握在父亲手里时，体育类节目基本上都会被迅速掠过，以至于徐媛在回忆自己的足球生涯起点时，常会故作失落地来上句：?别说体育细胞的遗传，就连一点家庭熏陶也谈不上啊。?

　不过，这一代的错过往往会成为下一代的继承。从徐媛上小学一年级开始，妈妈就有意鼓励女儿参加体育运动，还算不错的身体素质也让徐媛在重庆 珊瑚小学校田径队小有名气，只不过她练的却是同足球没有半点联系的径赛项目--铅球!恬静、腼腆的徐媛，居然在成长轨迹中有过被称为?投掷之王?的推铅球的训练经历，如果不是在珊瑚小学的校运会历史上有过徐媛留下的不俗成绩，恐怕很难让人相信。

　从手推的铅球转项到脚踢的足球，发生在1998年。徐媛小学六年级下半学期刚开学不久，妈妈有些兴奋地把一则来自 广西北海的足校招生广告摆到了徐媛面前，颇显平等地同女儿商量起来。徐媛当时根本不懂足球为伺物，心中也不曾有过?足球比铅球变化更多、更好玩?之类的项目比较。所谓平等地商量，也无非只是妈妈向她讲述了一些去足校的好处而已，而非如以往做某些决定时?只告诉女儿所以，而不去解释因为?。

　妈妈帮徐媛选择去 北海足校的主要理由，竟然只是因为这所足球的名字一一足校的名字叫?广西北海八一足球学校?一一在那个年代，?八一?是极具诱惑力的，妈妈的想法相当质朴--女儿如果能够在足球领域踢出来，可以当专业运动员吃体育这碗饭;如果在足球上不是合适的材料，毕竟沾上了八一的光，可以在长大一些后当兵?仅仅是有成为女军官的机会，就足够让我拼命在妈妈面前点头了?，徐媛笑着回忆那个春日里的母女谈话。

　其实，过了许久之后徐媛才知道，此八一非彼八一，和 解放军体工大队毫无关系，在这个足校里踢球的上百名孩子，并没有人从这里成长为女军官。徐媛却是幸运的，因为从全国各地赶到北海的所有同班女孩的军官梦虽已破碎，但徐媛的足球梦却顽强而执著地向前路延伸，她也是这个足校走出的唯一一名女足国脚。

　足球盲走上专业路

　只有推铅球的经历，不懂足球规则，甚至脚趾头都没碰过足球。由于担心到北海后人家嫌弃徐媛足球基础差拒绝收留，临走前，妈妈还特别跟珊瑚小学校领导打报告留条退路：?先请一周假，一旦徐媛没在北海留下，珊瑚小学还会接受并允许其参加正常的升初中的考试。?但这份担忧很快就被打消，抵达足校后进行的所谓?入学测试?，竟然是? 立定跳远?、?仰卧起坐?等体育课上都学过的最基本运动能力，这对于有过推铅球基础的徐媛而言简直就是小儿科，她顺利被足球录取。其实，只要是交得起学费，就不会有人被?入学测试?挡在门口。

　从 内陆来到海边，山城妹子迅速喜欢上这座小城的洁净温润。这所足校的设施比较完善，场地很多，还不到l3岁的半大女孩在妈妈离开时大哭一场后，就开始坚强地独立生活，孤独中陡然间感受到小小足球的可亲可爱，而潜藏在徐媛骨子里的足球天赋，也缓缓地流淌出来

　现任 上海女足助理教练的鲍国民曾在lO年前就职于北海这所足校，他评点徐媛踢球特点时说：?徐媛踢球聪明，会用脑子?。此后的国青队主帅 王海鸣、上海队主帅 林志桦、国家队主帅 商瑞华，均用相同语言对徐媛的球风进行界定。按着时间顺序，鲍国民应该是最早用如此标志性话语评价徐媛的 教练员，而徐媛在北海 从零开始的足球起步，也同鲍国民紧密联系在一起。

　2001年冬天，地处寒温带的 兰州女足前往广西北海冬训，驻在了八一足校并与鲍国民担任主教练的足校女队约战一场教学赛。此时，入校近3年的徐媛已经由只懂得推铅球的足球盲变成足校女队的首席前锋，她也偶尔受邀回重庆代表某些单位参加比赛。校队与兰州女足约战这场教学赛时，徐媛正好赶回重庆?走穴?而未参加，但出乎她预料的是，这场意外衍生的教学赛却?拐跑?了她的启蒙恩师鲍国民。

　由于教学赛时兰州方面对鲍国民的训练和指挥颇有好感，赛后就私下同鲍国民接触，邀请其到兰州队执教，鲍国民也正有从足校走向更高平台的想法。等徐媛从重庆回到足校时，鲍国民已经同兰州方面达成协议，而徐媛也成为鲍国民从足校钦点的?沙中金?，一并被带到了兰州。

　告别足校的学生生涯加盟兰州，不仅仅意味着徐媛不必再去缴纳学费，更重要的在于徐媛走上了专业道路，而且是一条不归路。

　来自足协的通知单

　动辄经历 大漠黄沙铺卷着袭城，让兰州始终没法给徐媛留下美好印。徐媛同大多重庆女孩一样拥有的娇嫩肌肤，也在漠北风沙侵蚀下变得粗糙甚至长出粉刺暗疮，这尤其让她有些怨恨从温润的北海到暴冽的兰州的这次命运迁徙。不过，兰州却给了徐媛足球 生命中最重要的一次机遇一一参加 阿迪达斯奥运之星青训营。

　2002年5月1日，数十名16、7岁的小姑娘整齐列队满怀期待地仰望并聆听着 阎世铎等领导的致辞，站在其中的徐媛怯生生看着这样的大场面。这是徐媛第一次走出封闭的地方队小圈子，作为参加全国青少年女足联赛的地方队推荐优秀球员中的一份子，那时候她还不知道自己到底能在这群?奥运之星?中占据怎样的地位。身边几乎所有人都比她高，比她壮，后来她回忆当时的情景时，感觉竟然是?就像一只小鸡走进了鹅群?。

　好在徐媛已经习惯了到球场上去找回高度、找回力量，尽管那期集训时间短的可怜，只有7天，但徐媛却从一开始就占据了主力前锋的位置，这一点也可以从与她同期入选青训营的同队球员 郭月处获得证实。其实，那一届青训营出了不少国字号球员，除了徐媛、郭月外，奚丁瑛、 张铮等人也是该训练营同队球员，尽管在训练营时她们的表现不如徐媛好，但她们每个人都比徐媛更早成名，不仅回到地方队之后就升入一队参加全国成年联赛，而且都更早穿上 国家队队服。

　?不光是 教练说，我们也经常在比赛或训练后说?徐媛肯定能进国家队?，但也可能是天机泄露太早吧，徐媛总是被错过。?一名同期青训营的队友，在成为国脚后不止一次为徐媛扼腕叹息。但足球的魅力之一或许正在其不公平性，秦皇岛青训营给众多年轻姑娘打开了铺满鲜花的厅堂，给徐媛留下的却只是一次7天的旅行而已。

　回到兰州，一切依旧。

　就这样过去了半年时间，当徐媛都已有些淡忘秦皇岛7日游，每天要么乐陶陶于当日训练中感悟到的 任意球技法，要么享受参加青年联赛戏耍对方后卫的快感时，来自 中国足协的一张集训通知单却让徐媛感到了惊讶。2003年初，中国足协准备组建u18国青队， 王红，第一个想起的人就是徐媛--当年在秦皇岛举行青训营时，王红正是徐媛的主教练。

　由于生于1985年以后年龄段的球员人数众多，包括 王坤、张颖、 袁帆、 马晓旭等球员均在当期入选 集训队，因而足协组建了两支队伍，分别由王红和 高荣明担任主帅。又经过了近半年的残酷训练和淘汰后，2003年6月，中国女足国青队在香河基地正式成立，两队混编为一队。

　晕车不晕场

　王海鸣一辈子都忘不了2003年夏天初见徐媛的情景：?一大群挺拔的高妹里，她不仅个子最矮，话也是最少的，那蔫巴劲根本就不像一个运动员?。由于王海鸣在仓促当中被足协选中担任国青队主帅，他不仅不了解徐嫒，徐媛同样也从来没接触过王海鸣所倡导的 433阵型，尤其是对王海鸣要求她担任 左边锋的位置要求，徐媛更是平生第一次听说。不过，刚过1个月，当王海鸣率队赴天津进行 热身赛时，徐媛就可以百分百执行王海鸣交给她的边锋任务。王海鸣对这个重庆的蔫巴女孩也多了一层认识--?够聪明，是踢球的料?。不过，就在徐媛成为王海鸣帐前红人，并且逐渐坐稳国青队头号前锋位置时，一次意外的?呕吐事件?险些断送了徐媛的足球生涯。

　2004年3月，国青队前往 美国进行海外拉练。任何一位年轻活泼的中国女孩到 北美享受春光恐怕都会幸福地晕倒，可徐媛记忆里的美国却是永远的阴天，?因为我每天都在吐，几乎吃什么吐什么，就算把牙咬碎了都没法再坚持比赛?，即使是回忆，徐媛脸上都会浮现出一丝痛苦。其实，呕吐原因除了水土不服，最主要是因为徐媛从小就有较严重的?晕车症?，美国车的汽油味较之国内大很多，而且经常全封闭车窗，令徐媛越发晕得厉害。同时，第一次到西方国家，也让厌恶面包、肉食的徐媛没法适应美国饮食，身体反应加剧。

　一回国，不明就里的王海鸣就给徐媛当头棒喝：?迅速收拾东西回家，医院检查后认为没有问题再回来，但前提是医院必须要开具相关诊断证明。?眼见球队马上就要报名参加女足亚青赛，徐媛只能含泪返回重庆。好一番检查并拿到了相关证明后返回国家队时， 距离王海鸣上报最后的亚青赛参赛名单只剩下1天时间，她终于还是赶上了生命中第一趟通往世界赛场的班车。

　其实，?呕吐事件?的有惊无险，真正成全的人其实是王海鸣。当年6月在 江苏苏州举行的女足亚青赛上，王海鸣首战轻敌竟然输给 韩国，这要求接下来两场比赛必须全胜才能获得世青赛参赛权。对实力强劲的 日本队时，徐媛横空出世，依靠个人能力获得点球并亲自操刀命中，帮助王海鸣1比0绝杀日本。最后一场与 朝鲜生死战时，徐媛在 点球大战中将球罚进并帮助中国队最终获得世青赛入场券。这届亚青赛徐媛以6粒进球当选最佳球员。

　同年年底在 泰国的世青赛上，徐媛继续扮演中国女青头号前锋，但在有关部门把世青赛订为?乌龟战略?时，徐媛更多参与了防守和中前场衔接任务。尽管整个世青赛她只有l粒进球，但徐媛藏在单箭头 娄晓旭身后的作用，却成为中国女青获得世界亚军的重要原因，她的助攻和前场拦截居功至伟。

　隐忍过后成救世主

　世界亚军对任何一名运动员而言都算是一个不错的成绩，但徐媛对那枚银牌却并没太多挂怀。因为她总认为那是青年队的成绩，更为迫切的?成长诉求?一直在激励着徐媛努力向上攀援，可惜，国家队之于徐媛而言却总是 水月镜花一样渺茫。

　2004年亚青赛一鸣惊人后，徐媛曾短暂入选女足国家队。当时正值 张海涛担任中国女足主帅时代，还有一个多月就要征战 雅典奥运会，与徐媛同时入选国家队的还有王坤、张颖、 张艳茹、 翁新芝、孙永霞等球员。其时，张海涛麾下锋线远谈不上豪华， 孙雯、白洁、 赵利红等前场攻击手退役后的真空无人填补，滕巍、 韩端、 季婷等锋线球员也根本不适合张海涛所钟情的433战术中对边锋以及中锋的战术要求，但教练组中没人发现徐媛这块璞玉，当国家队在7月出征美国开始奥运前拉练时，徐媛和其他被淘汰的姐妹一道离开 香河，她又回到了常年与黄沙为伴的兰州城。而那时的中国女足，就已经找不到了救世主。

　错过雅典，同时也错过了中国女足历史上最为耻辱的0比8一役，但徐媛却并未因为张海涛下课后中国女足改朝换代而获得新生。王海鸣接掌朝政后，连续五期国家队集训名单中竟然没有曾经在亚青赛和世青赛上屡立奇功重庆妹。等到2005年6月 裴恩才接掌玫瑰帅印后，这位女足门外汉更不会想到连女超联赛都打不上的兰州女足，还会有可以冲击国家队主力前锋实力的球员存在

　?这段时间，我已经不再去想国家队了，知道想也没用，也许自己就是这个命了?，徐媛从容表述着远离主流、身在兰州的那段漫长的等待岁月，从她脸上找寻不到任何遗憾或是愤恨。

　忍耐是福。2006年1月，由于上海女足大量球员被抽调到国字号，主帅林志桦将徐媛租借到上海队。其时，这桩搭配有另一名球员 孙莉莎的交易总额度才不过15万元，但却彻底改变了徐媛的命运，因为出身卑微而受尽磨折的重庆女孩终于否极泰来。

　在上海队，徐媛终于可以名正言顺参加国内最高等级的女超联赛，而拥有水平相当的队友的支持，她在锋线上的卓越才能也得以展现。从第一次代表上海队出战足协杯，打进一粒精彩的任意球帮助球队1比0击败 河南开始，徐媛在转会上海当年便连续捧得女超冠军、足协杯冠军和超霸杯冠军三座奖杯，不仅积淀了信心，更是在豪门俱乐部当中获得了孙雯的点拨。

　?孙雯姐很老道、很聪明，身体不是很好，甚至伤病缠身，但她知道怎么利用自己的经验，知道什么时候传球，什么时候往哪跑?每逢提起孙雯，徐媛总是喋喋不休，其实她与孙雯真正的接触不过才几个月时间，但那几个月却是孙雯踢球最后的岁月。

　退役

　?2013离开了陪伴我十几年的足球，2014是一个新的开始，人生就是要不断地挑战自己，新的人生我来了!?2014年1月1日凌晨，28岁的重庆妹子徐媛在微信上写下一句道别。在刚刚过去的一年中，她作出了人生最重要的决定之一?退役。

描写冬训的句子

教师业绩考核工作总结6篇

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。下面我为大家整理了教师业绩考核工作总结，希望大家喜欢！

教师业绩考核工作总结1

在教师岗位上一年的工作终于到了结束的时候了。简单的回首了这一年的工作，我觉得自己在教学上有进步。对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也还要更努力，毕竟作为教师，给学生教育教学是我的本职，只有真正的把本职做好了，那样才能够把教育事业做好。

一、教学工作

这一年的教学从备课、写教案、教学研究等几个方面进行的。

1、备课上，我备课一般都是从下午开始，先把第二要教的内容看完，先了解了，然后再去把上课要问的问题和要教的知识，一一写好在备课本上，提前熟悉上课流程，我努力的不看备课本教学，用自己的理解去讲授知识。

2、写教案，写的教案，我会详细的写出自己的教学步骤和过程，并且把教学的结果也进行预估，在上完课后，把最终的结果写上去，简单的进行一个总结。有时候还会去借鉴其他老师写的教案，从中借鉴，把好的吸取过来。

3、教学研究，主要是从课本出发，把书本里的内容进行详细的分析，对于不懂的，我不会去跟其他老师讨论探究，把课本真正的解析好。当然也研究怎么样的教学模式更加适合学生，我不断的去参加其他学校的课题研究，跟其他老师学习新的方法，补充自身的教学知识。

二、学生工作

这一年里在学生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解学生的一个基础上去上课，努力帮助学生重视学习，让学生对学习产生兴趣。我是一个语文老师，所以我有必要去了解学生的内心深处，了解学生为什么不喜欢学习。我在上完课后，会跟学生谈心，会跟他们讲一些自己年少时的事情，引导学生敞开内心跟我对话，与他们交友。关注学生的心理情况，帮助他们改善心理的一些缺陷，让他们变得阳光向上。这一年，努力的做着学生工作，我也让我的班级的几个学生慢慢的变得开朗起来，学习成绩也好起来了。

三、余留不足

我在过去一年的工作最大的不足就是家长工作做的不是很好，与家长的联系不是很频繁，因而没能了解到各位学生的家庭状况，也没能够劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题，家长与孩子的关系不亲密，孩子稍微比较叛逆，因为没有父母的关怀和关。这个问题我争取明年的工作里去改善。

教师业绩考核工作总结2

时光如梭，在忙碌的教育道路上，我们又一次迎来了一年一度的教师考核的到来。作为一名__教师，在过去的这一年来，我也如同过去一样，将自己的热情、耐心以及责任心都倾注了的自己的学生身上，将心血浇灌在道路的两旁，看着他们绽放出靓丽的色彩！过去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，并在自身的素质、思想、能力上也得到了很多的改进，现在此对如今的自身做个人总结如下：

一、作为教师的思想

作为一名光荣的“人民教师”我一直在自身的思想方面严格的保持积极的更新和完善。在工作方面，我积极、热情、开朗，能积极面对教育工作中的困难，并积极与学生交流，以自身的态度来带动班级的积极性。同时，我也一直坚持着在师德师风中提高自我的要求，无论在学校或是日常的生活中都坚持对自身的严谨要求，为学生做好榜样教育。

其次，通过一年来的学习和其他优秀同事们的交流，我的个人素养和为人品德都得到了很多的进步，不仅能在教育中积极的与其他教师讨论学习，也坚持在的生活中努力的做一些好人好事。

二、教育的工作方面

作为一名教师，我深知自身工作的重要性！为此在一直以来的教育工作上，我积极加强对学生和班级的了解，融入班级，管理班级，并根据学习阶段有序的完成教育和管理任务，让学生们能及时适应学习的增长和变化。

此外，面对学习阶段的不断推进，我自身也一直在努力提高自身的学习要求。除了认真准备教案和课堂准备等基本工作，在工作空闲里，我也积极的与其他同事们沟通讨论，学习优秀经验和技巧，提升个人能力。

当然，每当假期来临，我更会去积极参加培训，并灵活利用网络上的资源来强化和开阔自身，因此也取得了不少的进步和成长。

三、自我的不足

作为一名教师，教育是我们最重要的任务。但教育不仅仅是知识的教育，“教书育人”才是教育的根本！经过反思，我意识到自身在教育方面，太过重视学习知识，提高成绩，却较弱与对学生们思想上的关注，这是非常不应该的。

为此，在今后的教育工作中，我也会针对自己的弱项，积极的改进并加强自己的教育方式，为学生们提供一个全面、健康的教育方式，为社会培养更多全面的出色人才！

教师业绩考核工作总结3

一年来的工作已经结束了，我现在还是做出了不错的成绩，在这个过程当中，我认为这对我个人能力是一个关键，在过去的一年工作当中，我深刻的认识到了自己的不足之处，我向来都认为，在工作当中自己应该做好充分的准备，这对自己个人能力也是一个非常不错的提高，作为一名音乐教师，我也是做的比较好的，我对学校的规章制度也是比较熟悉，在这一点上面，我也是对自己工作比较有信心的，也一定会去做好这些细节的工作，在这个过程当中，我也是深刻的认识到了这一点，也对过去一年来的工作做一番总结。

在工作当中的，我也是对自己能力有着非常大的信心，平时我积极的学习业务知识，我也知道，自己能够在这方面做出足够好的成绩来的，对此我也是有着很多的信心的，在这个过程当中我当然是对自己能力有着非常客观的评价，现在回想起来还是很有动力的，对此我也是深有体会，我知道不断的学习提高自己的专业能力，才能够把学生带的更好，在这方面，我还是有所感触的，平时我也会和周围的同事虚心的请教，因为自己参加工作确实也不是很久，再就就是在教学方面也是有一些不足之处，所以在一些方面还是应该要做出一定的调整和准备来，我也非常的相信这一点，在这个过程当中我对此也是深有感触，我相信这对我个人能力也是一个不错的提高，未来还会有更多机会等着我去落实完善好，在这一点上面，我对此也是深有感触，在这个过程当中，我更加是做好了非常多的准备的。

一年来我也参加了多次培训，在教学方面得到了很大的升华，这真的是一件非常有意义的事情，给我的感觉也是很好的，我也对此是深有体会，会在接下来的工作当中，做的更细心一点，在这一点上面我还应该要做的更加细心一点，作为一名教育工作者，我也是应该要做出一定的调整，我喜欢教育行业作，在这个过程当中我感觉很充实也很快乐，接下来应该要做好调整，这对我个人工作能力也是一个非常大的提高，在这个过程当中，我清楚的认识到了这些，作为一名音乐教师，我始终都是深有体会，这一年来的工作我感觉自己的进步是很大的，在这一点上面我还是很有信心的，我也非常相信自己在新的一年当中我能够做出更好的成绩。

教师业绩考核工作总结4

一、思想政治方面

作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作方面

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、推动“二操一活动”有序开展

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一年来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本一年初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于__年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。

四、加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本一年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女跳绳队、啦啦操队的训练工作。一年来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我校田径队队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。

五、重视场地器材建设，当好领导参谋。

根据教育部__年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本一年，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。

教师业绩考核工作总结5

本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：

一、班级管理工作：

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。

此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。

在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成绩：

在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好成绩。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

教师业绩考核工作总结6

一学期来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：

班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

一、加强思德教育，培养好的班风。

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”等主题班会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、在班级学生转化工作中

（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。

准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。

对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。

（2）让学生教育学生。

教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。

亚运男子跳远冠军是谁

冬天，寒冷的西北风呼呼地刮过树梢，人们都躲在家里，不想出门，但有一群人，他们却不畏严寒，正月初七，就开始在田径场上跑来奔去的，他们就是田径队的运动员们。当然，我也是其中的一员。

下午三点，我们早早地来到了训练场上，周教练对大伙说：“先跑二十圈，热热身子。”话音刚落，我们就一溜烟地跑开了。因过年休息了几天，才跑了不到一半，我就气喘吁吁，有点跑不动了，真想停下来休息！这时我想起了教练的话：坚持就是胜利！我稍稍放慢脚步，坚持住没有停下来，渐渐地，我恢复过来了，便加快速度，嗨！我还超过了很多队友呢。热完身，周教练让我们活动活动头、肩、腰、脚腕、膝盖，还下了几个横叉、竖叉，几个大哥哥痛得哇哇直叫。接下来，开始做准备活动：踢腿跑、车轮跑、高抬腿跑……共有十来种活动方式，每种方式做两个来回，每当这个时候，大家边练边交流，是我们最开心最轻松的时候。准备活动做完后，最苦的差事来了：越野跑！我被分到了第一组，我心中暗暗自喜：先跑先完成任务。刚开始跑，我浑身是劲，可跑着跑着，我又浑身无力了，腿直发软，呼吸的声音也非常尖，好难受！我知道我不能停下来，因为每次只要熬过了这一阵子，就会过去的，况且参加田径队是我自己选择的。不知过去了多久，我终于到达了目的地，豆大的汗水顺着脸颊流了下来，我也累得快趴下来了…..最难受的是第二天，大腿痛得抬都抬不起来了。

看见了吗？这就是我们田径队艰苦的训练，但能锻炼我们的身体和毅力。

高中体育生是如何训练的？

亚运男子跳远冠军是中国选手王嘉男。

王嘉男：1996年8月27日出生于辽宁省沈阳市，中国田径运动员。

2013年7月，获得在印度举行的第20届亚洲田径锦标赛男子跳远冠军。2016年7月18日，王嘉男入选2016年里约热内卢奥运会中国奥运代表团田径队运动员名单。2016年8月15日，里约奥运会男子跳远决赛，王嘉男以8米17的成绩获得第五名。

2019年8月2日，2019世界田径锦标赛选拔赛在沈阳奥体中心体育场举行，王嘉男在第四跳跳出8.18米获得选拔赛男子跳远冠军。10月24日，王嘉男获得第七届世界军人运动会田径项目男子跳远冠军。2021年，王嘉男入选2020年东京奥运会中国体育代表团跳远项目运动员名单。9月22日，获得中华人民共和国第十四届运动会田径男子跳远金牌。

2022年7月17日，2022年世界田径锦标赛男子跳远决赛，王嘉男摘得金牌。

2023年10月1日，杭州第19届亚运会田径男子跳远决赛，中国选手王嘉男夺得金牌。

2022年教师年度考核个人总结精简版

本人现在就是黑龙江的高三体育生，今年的五月十号就体考了然后我给大家讲一下本人三年体育生涯的体会。

我们这届是第一批老四项的考生，（百米，八百米，铅球，二级跳。）没有专项，要是硬说一个专项的话就算八百米吧。

高一一开始训练时间就是下午的三四节课训练，其他时间正常上课训练内容也都是跑圈和一些素质练习啥的，没啥强度，然后看天气每两周测一次百米和八百米，高一下半年除了下午的训练以外，加了早训，六点开始，练到七点去吃早饭。到了冬天就把早训改成午训，昼短夜长嘛，十一点放学练到十二点多一点或者你把导员交代的任务提前做完就提前走。因为是东北嘛，冬训那会儿可真要命啊，北方的孩儿都懂这种滋味，零下二十多度，有时候三十多度，加点小冷风，外冷内热加上呼吸练完你额头四周就白花花一片跟雪人站一起可应景了。

到高二的时候，开始练铅球动作，训练内容就一天长跑一天短跑了。冬天下午两节课第一节课在室外第二节课就室内了，什么俯卧撑，抱膝跳，深蹲跳，原地高抬腿，小步跑练习。

短跑内容：热身，结束后三个前倾加速+六个一百五十米加速或者六个二百米加速，或者四个四百米加速，还有起跑练习。具体情况看导员。长跑内容：六百米+二百米变速跑，六个直道加速弯道慢跑，九百米+八百米+七百米长跑，两个八百米+四个四百米，具体情况也是看导员，他说练啥我们就练啥。

我们都挺怕跑长跑速耐，真的，你跑你才知道有多恐怖，我们导员开一个橙色的奥迪车，导致我在路上一看见橙色车就能想起导员看着我们训练时的场景，那画面挥之不去。

高二下学期那会儿还赶上疫情，就都在家网课了小半年，这半年一呆一个个都养的跟大爷似的，等高三回来体测的时候成绩蹭蹭往下掉，导员看完直挠头，得，上半年等于百练。到高三了基本内容都差不多，没啥变化，然后这学期下半年就体考了嘛，临近一月的时候就是天天测试，隔天测八百米，以测代练，预备体考。这三年过的好快啊，突然感觉好像还没干什么就过去了哈，总的来说体育生的路走的都不轻松，既然选择了它你就要坚持到最后嘛。

新学期开学老师的教学计划(实用5篇)

1.2022年教师年度考核个人总结精简版 篇一

　本一年我校体育作业在市教育局和校园的整体布署下，在校园行政的关怀支撑下，坚持德、智、体全面展开的正确方向，在搞好校园体育作业的一起，聚精会神抓好讲堂教育，业余操练，使我校体育作业得到长足的展开，丰厚了校园日子，增强了师生的身体本质，健全了校园体育教育准则。现就本一年我校展开的体育作业做如下总结：

　一、本着“健康榜首”的辅导思想，实在抓好体育教育作业。

　我组二位专职体育教师能仔细贯彻执行新的《体育课程规范》，本着“健康榜首”的辅导思想，建立“以人为本”的体育教育方针，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面展开，为培育新式、现代的建造者和接班人做预备。

　全组教师在教育中能以现代讲堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教育教育理论的学习，进行有意图、有方案的教育实践，教科研知道气氛稠密，教育质量有显着的进步。本组教师能仔细做到常常性地对教育作业进行查看、总结，及时发现问题，处理问题，逐渐知道和把握新课程规范下 体育教育新的规则。依据一年初所拟定的体育教育作业方案及教育进度，结合教育的实际情况上好每节课，仔细写好教育反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，___执教的《原地抛掷轻物》遭到听课教师一起好评！

　二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序展开。

　校园“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是校园整体推动本质教育的一个窗口，抓好“两操”也是校园管理作业方面的一项重要内容。一年来，体育组合作少先队大队部作业，持续严厉规范广播操进进场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、漂亮。持续施行“领操周周换”准则，不断改善广播操动作质量，建立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育查看小组作业，定人定班定时刻，催促两操一活动的正常展开。本一年初及时做好广播操竞赛规程的拟定和告诉作业，催促师生不断改善动作规范性，进步做操质量，活泼预备校学生广播操竞赛。并于20XX年11月份举行了全校学生参与的广播操竞赛，经过竞赛极大地进步了广播操做操的质量及安排纪律性。

　三、持续加大课余体育操练力度，活泼参战各级各类体育竞赛。

　学生课余操练和竞赛是校园体育的重要组成部分，对活泼学生课余文化日子，促进校园体育作业展开、发挥学生专长，培育后备体育人才具有活泼意义。本一年我组整体教师持续竭尽全力地展开课余体育操练作业。二位体育教师别离担任校园田径队和校男女毽球队、排球队的操练作业。一年来，体育教师使用迟早课余时刻，带领运动员持之以恒进行日常操练，做到有方案，有记载，准时保质抓成效。咱们组成的校排球队参与___市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队使用冬训时刻，活泼厚实展开操练。咱们信任，只需付出了，就会有收成的高兴。

　四、注重场所器件建造，当好领导顾问。

　依据教育部20XX年印发的《中小学体育器件设备装备目录》，实在做好校园体育器件的装备，建立了体育器件管理准则并实在落实体育室器件出借挂号、管理准则。本一年，为贯彻落实《学生体质健康规范》测验要求，校园投入资金购买了肺活量测验仪、座位体前屈测验仪、握力计等仪器。并于本年五月对学生进行了体质健康的测验作业和数据的计算，并作出了全面仔细的剖析，为往后体育作业的展开供给了有用数据。

2.2022年教师年度考核个人总结精简版 篇二

　时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，自己特就这学期的工作小结如下：

　一、思想工作方面

　俗话说：“活到老，学到老”，自己一直在各方面严格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

　二、教育工作方面

　这学期，自己担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师和兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就和时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以和优秀论文多次参与市级交流、获奖、发表。

　三、遵守纪律方面

　自己严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。

　四、业务进修方面

　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，自己在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

3.2022年教师年度考核个人总结精简版 篇三

　一年以来，本人热爱教育事业，热爱__，热爱人民，认真贯彻落实__的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

　形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。

　通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评，尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。

　悠悠白云，匆匆岁月，转眼间一年又过去了，在此总结过去，是为了展望未来，让今后的工作更顺利，更进步，总结如下：

　一、思想方面

　我在思想上严格律己，从未做过有损老师形象的事，专心教育教学，与老师团结相处，与学生平等相待。一年来，我积极参加各级各类业务学习和培训，努力提高自己的业务水平，另外严格遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。

　二、教学工作

　我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课，工作中一丝不苟，制订可行教学计划，根据学生知识层次不同，适当改变教学进度，达到教学效果。

　三、机房管理工作

　20XX年学校重建新机房，已经建好使用了，全是新的东西，管理起来就要更加细心了，首先是卫生保洁，每次上完课，都要清扫机房，让学生爱护公物，养成良好的使用电脑习惯。

　四、其他工作

　我还负责学校电脑的维护工作，有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课，学校有些信息上报也由我在网上填报等。

　总之，在实践中学习中工作中总结，不断提高和完善自我，为学校和教育做更多的事。

　光阴似箭，新学期已经开始了，我想各位老师们应该在准备教学计划了吧。以下是我为大家精心整理的“新学期开学老师的教学计划(实用5篇)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

　篇一：新学期开学老师的教学计划

　一、班级情况分析

　本期我班共有学生65名，其中有6人是新转入的学生，这些学生课堂常规较差，成绩也不理想。原班生中也有一部分学困生，针对这些情况，为了能更好地完成本期教育教学工作，特制定以下计划。

　二、教材分析

　本册共有八个单元，本册教材要求学生能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字;掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。

　三、教学质量目标

　1、本册教材要求学生能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字;掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字

　2、会读写260多个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。

　3、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话，初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯;能听写一段话。

　4、会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句，背诵指定的课文;能带着问题默读课文，边读边思考;能抓住重点词句，理解一段话的内容;读课文时能注意到文章的题目;初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段;能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。

　5、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯。

　6、使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培养民族自豪感;初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拼搏的精神;初步培养热爱科学的思想感情

　三、教学措施

　1、准确把握教学目标本册教材明确规定了每个单元、每篇课文以及听说训练、习作训练的教学目标。教师要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。

　2、扎实进行语言训练。本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。

　3、落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2—3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前;有的可以放在学习课文中进行;还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。需要注意的是，本学期刚开始学习给课文分段，分段的教学一般应充分理解课文内容以后进行，而不宜在一开始接触课文就进行。

　4、注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话，作文教学一般也要从说到写。

　篇二：新学期开学老师的教学计划

　一、学生状况分析

　本班学生经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：学生对语文课的认识和理解有了拓展;个别学生能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解，半数学生对学习语文有了信心;课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展比较顺利。存在的不足是：多数学习语文的习惯养成差;学习的主动性，合作探究意识不强;积累较少，阅读面不广。

　二、本期教学目标

　1、学习本册书上预选的课文，完成本学期的教学任务;掌握本阶段要求掌握的生字词的音形义，并学会运用;指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

　2、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习语文的方法，能熟练地使用字典词典，养成读书、看报的习惯。

　3、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

　4、激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，推荐阅读相关的课外读物，增加阅读量，并初步具有欣赏优秀作品的能力。

　三、具体教学措施

　(一)课堂教学

　首先，要注意教学目标的整合性。要关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

　其次，课堂上要师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

　第三，指导学生做好每天语文学习的各项任务，养成学习好习惯。具体内容及要求：

　①养成课前预习的习惯。内容为新课的生字词抄写注音，资料的收集(有关作者、作品、写作背景或教师根据教学内容自定的主题等，可以抄写，也可以打印)，预习心得，提出问题等，教师尽量提前布置，可以根据学生提出的问题，及时调整教学的重难点。

　②本册教材作文训练的重点依然是写人记事的记叙文训练。作文训练分大作文和小作文两种形式，大小作文每周交替一次。要强化积累背诵，我们既要积累一定量的写作素材，字词，也要积累一定量的开头结尾，然后才能灵活运用。鼓励学生运用对话式、片断组合式或日记体、书信体等形式写作。批改作文以肯定学生长处为主，尽量多找其亮点，以此激发学生写作兴趣;每次作文尽量面批。

　③学生每天坚持练字一张，教师对学生平时作业的书写要求要严格，凡不符合的要求重做一遍。

　(二)语文综合实践活动

　1、准备一个读书笔记本，做好读书笔记。

　2、每天学习一条成语或一条名言(每天必需做的内容，按顺序指定学生写在黑板上，内容要具体，供学生自主抄写学习);讲一则故事(要短小精悍，有情趣)。

　3、积极参与学校组织的书香班级的创建活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，拓宽学生学习的领域，使学生获得终身受用的语文能力。

　(三)备课、听课和作业

　1、坚持教学资源共享的`原则，按照学校及备课组要求，认真参加集体备课，备课要充分、彻底、全面，坚决做好备教材，备学生，备作业。

　2、按照学校要求，认真写好教案，写好教学反思，多读书，多写读书笔记，不断提高自己的教学能力。

　3、多听课，认真记录，虚心学习他人的长处，对存在的不足敢于提出自己的看法。

　4、认真批改作业，及时反馈每日作业情况。

　(四)提优补差

　1、提优重在拔尖，补差重在提高。本学期培优重点是李冰欣、赵嘉琦、韩沁娜、赵岚娇;补差重点是武文豪、李泽锟。要有针对性的进行培养，注意在课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让潜能生吃得好。

　2、可以发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让其懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。李冰欣带郭世扬，赵嘉琦带李智伟，韩沁娜带未瑶瑶，赵岚娇带代田田。

　3、对于潜能生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是在学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

　(五)其他

　1、尽快建立班级语文学习小组，4人或5人为一小组，指定一人或小组成员轮流做小组长，收发作业、课堂讨论、综合性实践活动、背诵检查等都以小组为单位，可以加强合作学习。

　2、加强与家长、班主任的沟通，强化课堂管理，注意培养学生良好的听课习惯，提高课堂教学效率。

　3、注重复习。古人云：“温故而知新”，要注重课后复习，单元复习，阶段复习，提升学习效果和能力，可采用听写、小组检查等方法检查，也可以请家长帮助检查默写字词、背诵课文等学习内容，力争人人过关。

　篇三：新学期开学老师的教学计划

　一、指导思想

　根据高中语文新课程标准和高考考纲对高三学生语文学科的考查要求，深入贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，建立以校为本的教学研究机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量。

　二、工作目标

　1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩。

　2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进;

　3、强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。

　三、教学要求

　1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。

　高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。

　2、结合高三学生特点使用好教材。

　上好选修教材对提高学生的思想认识水平、审美能力帮助很大，教师要结合文本特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教案，在培养学生的语文能力上下足工夫。

　3、狠抓落实语文专题复习。

　抓紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。

　4、教学中要做到三个结合。

　课内与课外的结合;讲授与训练的结合;阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法;对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。

　四、具体办法

　1、备课

　深入备课，精心备课，并多和兄弟学校联系，深入研究高考，保证备课质量。

　根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。

　认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。

　2、授课

　原则：落实基础，注重能力，强化语文意识，挖掘语文心智，培养学生学用语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。

　结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。加强阅读指导，上好每周一次的写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。

　印发美文佳作，扩展阅读视野，提升阅读品位。鼓励学生自购今年高考满分作文，扩大写作视野，明确高考作文指向。

　3、辅导

　鼓励学生质疑问难。专题辅导讲究梯度和系列性。

　4、作业与考试

　坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。

　做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

　5、强化语文积累

　充分利用早自习和晚7点的时间，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识，做好高一高二文言文的第一轮复习。帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。

　6.强化作文训练的系统性

　考虑学生作文实际及近年来高考作文命题趋势和阅卷现状，作文训练采取循序渐进。

　篇四：新学期开学老师的教学计划

　一、指导思想

　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

　二、工作目标：

　1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

　2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

　三、工作重点及主要措施

　1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

　2、规范实施《学生体质健康标准》

　严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

　3、积极开展教科研活动

　根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

　4、抓好学校运动队的训练

　我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

　5、做好器材管理

　有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

　三、活动安排

　九月份

　1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

　2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

　3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

　4、一年级认真训练广播操。

　十月份

　1、一年级广播操验收。

　2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

　十一月份

　1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作

　2、积极组队参加区毽绳比赛。

　十二月份

　1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

　2、各训练队认真进行冬训。

　一月份

　1、考查学生体育成绩。

　2、总结体育组学期工作。

　3、体育资料归档。

　篇五：新学期开学老师的教学计划

　一、指导思想：

　本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

　二、主要工作：

　1、加强学习，提高教师理论素养：

　1)认真教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

　2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

　2、狠抓教学常规落实，深化改革

　1)课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

　2)抓集体备课。

　本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

　3)抓作业批改。

　进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

　4)抓教学质量。

　关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。